Miasta zamienione w klasy

Finansowanie z Fundacji Nauki i Technologii dobiegło końca, ale innowacyjny projekt koordynowany przez Lúcię Pombo, badaczkę z CIDTFF (Centrum Badań Dydaktyki i Technologii Szkolenia Trenerów) na Uniwersytecie w Aveiro (UA), ma być kontynuowany. W końcu, dzięki protokołowi współpracy podpisanemu wczoraj w budynku ATLAS w Aveiro, działania EduCITY staną się częścią oferty szkoleniowej Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro. Jednak jeszcze przed podpisaniem, wydano książkę „Lessons Learned - EduCITY”. Lúcia Pombo, wspólnie z Margaridą M. Marques, João Ferreirą-Santosem, Ritą Rodrigues, Bruno Sousą i Caroliną Baptistą, napisała tę „bogato ilustrowaną pracę, która łączy narrację, naukę i gry”. Jej zdaniem „Lessons Learned” „to coś więcej niż tylko książka”. Jest to raczej „interaktywne doświadczenie, które integruje grę pomiędzy stronami i zaprasza czytelnika do eksploracji, w zabawny sposób, głównych produktów, nauki i wpływu projektu. Wszystko jest przedstawione przystępnym językiem, zaprojektowanym tak, aby dotrzeć do odbiorców w każdym wieku”. Z Parque Infante D. Pedro do miasta(ów) Jej cyfrowa wersja wkrótce będzie dostępna na stronach internetowych EduCITY i UA, jak wówczas ogłoszono. Jednak osoby, które uczestniczyły w sesji, którą muzycznie ożywili skrzypek Davys Moreno i jego żona Maya Yalay Yama, miały prawo do bezpłatnego egzemplarza książki, która, jak wyjaśnił autor, a także koordynator projektu, „raportuje wszystkie działania podjęte [od stycznia 2022 r.] w ramach EduCITY”. Na przestrzeni około 200 stron, podzielonych na 11 rozdziałów, widzimy efekt trzech lat pracy, która rozpoczęła się od „sukcesu” Edu- PARK, w którym dzieci i dorośli mogą zwiedzać park Infante D. Pedro, korzystając z rozszerzonej rzeczywistości, odkrywając gatunki drzew, historyczne kafelki i naukowe ciekawostki, jednocześnie bawiąc się i ucząc. Dzięki EduCITY, wyróżnionemu pierwszą nagrodą INOVA+ 2024, park ten ustąpił miejsca miastu Aveiro i innym podobnym miastom, nawet poza granicami, „gdzie również powstają gry”. Aplikacja (dostępna w Play Store, App Store itp.) zaprasza nas teraz do eksplorowania ulic i charakterystycznych budynków Aveiro, przekształcając je w autentyczne klasy na świeżym powietrzu, gdzie nauka może odbywać się w sposób kontekstualizowany, autentyczny i zabawny. Miasto staje się żywym laboratorium, w którym obywatele wcielają się w rolę „aktywnych naukowców” i agentów zmian. Wszystko dzieje się za pośrednictwem wyzwań, rozszerzonej rzeczywistości, wyników i interaktywnych tras — zawsze w towarzystwie maskotki Flamingo!

Jedną z najbardziej charakterystycznych cech EduCITY jest to, że pozwala nauczycielom, uczniom i członkom społeczności aktywnie uczestniczyć w tworzeniu własnych gier edukacyjnych, dostosowanych do programów szkolnych i lokalnych wyzwań. To podejście oparte na współpracy i kreatywności można zastosować w każdym mieście na świecie, dzięki czemu projekt jest skalowalny i prawdziwie globalny. Jest to sposób uczenia się poprzez działanie, który jednocześnie promuje obywatelstwo, myślenie naukowe i świadomość zrównoważonego rozwoju – wszystko to na silnej interdyscyplinarnej podstawie i łączy wiedzę z żywą rzeczywistością.

Finansowanie z Fundacji Nauki i Technologii dobiegło końca, ale innowacyjny projekt koordynowany przez Lúcię Pombo, badaczkę z CIDTFF (Centrum Badań Dydaktyki i Technologii Szkolenia Trenerów) na Uniwersytecie w Aveiro (UA), ma być kontynuowany. W końcu, dzięki protokołowi współpracy podpisanemu wczoraj w budynku ATLAS w Aveiro, działania EduCITY staną się częścią oferty szkoleniowej Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro. Jednak jeszcze przed podpisaniem, wydano książkę „Lessons Learned - EduCITY”. Lúcia Pombo, wspólnie z Margaridą M. Marques, João Ferreirą-Santosem, Ritą Rodrigues, Bruno Sousą i Caroliną Baptistą, napisała tę „bogato ilustrowaną pracę, która łączy narrację, naukę i gry”. Jej zdaniem „Lessons Learned” „to coś więcej niż tylko książka”. Jest to raczej „interaktywne doświadczenie, które integruje grę pomiędzy stronami i zaprasza czytelnika do eksploracji, w zabawny sposób, głównych produktów, nauki i wpływu projektu. Wszystko jest przedstawione przystępnym językiem, zaprojektowanym tak, aby dotrzeć do odbiorców w każdym wieku”. Z Parque Infante D. Pedro do miasta(ów) Jej cyfrowa wersja wkrótce będzie dostępna na stronach internetowych EduCITY i UA, jak wówczas ogłoszono. Jednak osoby, które uczestniczyły w sesji, którą muzycznie ożywili skrzypek Davys Moreno i jego żona Maya Yalay Yama, miały prawo do bezpłatnego egzemplarza książki, która, jak wyjaśnił autor, a także koordynator projektu, „raportuje wszystkie działania podjęte [od stycznia 2022 r.] w ramach EduCITY”. Na przestrzeni około 200 stron, podzielonych na 11 rozdziałów, widzimy efekt trzech lat pracy, która rozpoczęła się od „sukcesu” Edu- PARK, w którym dzieci i dorośli mogą zwiedzać park Infante D. Pedro, korzystając z rozszerzonej rzeczywistości, odkrywając gatunki drzew, historyczne kafelki i naukowe ciekawostki, jednocześnie bawiąc się i ucząc. Dzięki EduCITY, wyróżnionemu pierwszą nagrodą INOVA+ 2024, park ten ustąpił miejsca miastu Aveiro i innym podobnym miastom, nawet poza granicami, „gdzie również powstają gry”. Aplikacja (dostępna w Play Store, App Store itp.) zaprasza nas teraz do eksplorowania ulic i charakterystycznych budynków Aveiro, przekształcając je w autentyczne klasy na świeżym powietrzu, gdzie nauka może odbywać się w sposób kontekstualizowany, autentyczny i zabawny. Miasto staje się żywym laboratorium, w którym obywatele wcielają się w rolę „aktywnych naukowców” i agentów zmian. Wszystko dzieje się za pośrednictwem wyzwań, rozszerzonej rzeczywistości, wyników i interaktywnych tras — zawsze w towarzystwie maskotki Flamingo!

Jedną z najbardziej charakterystycznych cech EduCITY jest to, że pozwala nauczycielom, uczniom i członkom społeczności aktywnie uczestniczyć w tworzeniu własnych gier edukacyjnych, dostosowanych do programów szkolnych i lokalnych wyzwań. To podejście oparte na współpracy i kreatywności można zastosować w każdym mieście na świecie, dzięki czemu projekt jest skalowalny i prawdziwie globalny. Jest to sposób uczenia się poprzez działanie, który jednocześnie promuje obywatelstwo, myślenie naukowe i świadomość zrównoważonego rozwoju – wszystko to na silnej interdyscyplinarnej podstawie i łączy wiedzę z żywą rzeczywistością.

Finansowanie z Fundacji Nauki i Technologii dobiegło końca, ale innowacyjny projekt koordynowany przez Lúcię Pombo, badaczkę z CIDTFF (Centrum Badań Dydaktyki i Technologii Szkolenia Trenerów) na Uniwersytecie w Aveiro (UA), ma być kontynuowany. W końcu, dzięki protokołowi współpracy podpisanemu wczoraj w budynku ATLAS w Aveiro, działania EduCITY staną się częścią oferty szkoleniowej Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro. Jednak jeszcze przed podpisaniem, wydano książkę „Lessons Learned - EduCITY”. Lúcia Pombo, wspólnie z Margaridą M. Marques, João Ferreirą-Santosem, Ritą Rodrigues, Bruno Sousą i Caroliną Baptistą, napisała tę „bogato ilustrowaną pracę, która łączy narrację, naukę i gry”. Jej zdaniem „Lessons Learned” „to coś więcej niż tylko książka”. Jest to raczej „interaktywne doświadczenie, które integruje grę pomiędzy stronami i zaprasza czytelnika do eksploracji, w zabawny sposób, głównych produktów, nauki i wpływu projektu. Wszystko jest przedstawione przystępnym językiem, zaprojektowanym tak, aby dotrzeć do odbiorców w każdym wieku”. Z Parque Infante D. Pedro do miasta(ów) Jej cyfrowa wersja wkrótce będzie dostępna na stronach internetowych EduCITY i UA, jak wówczas ogłoszono. Jednak osoby, które uczestniczyły w sesji, którą muzycznie ożywili skrzypek Davys Moreno i jego żona Maya Yalay Yama, miały prawo do bezpłatnego egzemplarza książki, która, jak wyjaśnił autor, a także koordynator projektu, „raportuje wszystkie działania podjęte [od stycznia 2022 r.] w ramach EduCITY”. Na przestrzeni około 200 stron, podzielonych na 11 rozdziałów, widzimy efekt trzech lat pracy, która rozpoczęła się od „sukcesu” Edu- PARK, w którym dzieci i dorośli mogą zwiedzać park Infante D. Pedro, korzystając z rozszerzonej rzeczywistości, odkrywając gatunki drzew, historyczne kafelki i naukowe ciekawostki, jednocześnie bawiąc się i ucząc. Dzięki EduCITY, wyróżnionemu pierwszą nagrodą INOVA+ 2024, park ten ustąpił miejsca miastu Aveiro i innym podobnym miastom, nawet poza granicami, „gdzie również powstają gry”. Aplikacja (dostępna w Play Store, App Store itp.) zaprasza nas teraz do eksplorowania ulic i charakterystycznych budynków Aveiro, przekształcając je w autentyczne klasy na świeżym powietrzu, gdzie nauka może odbywać się w sposób kontekstualizowany, autentyczny i zabawny. Miasto staje się żywym laboratorium, w którym obywatele wcielają się w rolę „aktywnych naukowców” i agentów zmian. Wszystko dzieje się za pośrednictwem wyzwań, rozszerzonej rzeczywistości, wyników i interaktywnych tras — zawsze w towarzystwie maskotki Flamingo!

Jedną z najbardziej charakterystycznych cech EduCITY jest to, że pozwala nauczycielom, uczniom i członkom społeczności aktywnie uczestniczyć w tworzeniu własnych gier edukacyjnych, dostosowanych do programów szkolnych i lokalnych wyzwań. To podejście oparte na współpracy i kreatywności można zastosować w każdym mieście na świecie, dzięki czemu projekt jest skalowalny i prawdziwie globalny. Jest to sposób uczenia się poprzez działanie, który jednocześnie promuje obywatelstwo, myślenie naukowe i świadomość zrównoważonego rozwoju – wszystko to na silnej interdyscyplinarnej podstawie i łączy wiedzę z żywą rzeczywistością.